分界线第16集

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传递文艺好声音，要扎根基层。

分界线开放是中国式现代化(🍈)的鲜明标(🎏)(biao)识。习近平总书(shu)记指出：“要加大制度型(🛷)开放力度，持续建设市场化、法(fa)治化、国际化一流营商环境，塑(su)造更高水平开放型经(😋)济新优势。

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分界线人民网传媒(mei)频道(🦍)：您认为(🤑)在提高老年人媒介素(🎂)养方面，政府相关部门、企(qi)业和家庭应(ying)该(🏰)(gai)承担哪些责任？季为民：2020年11月24日，国务院办(ban)公厅发布了《国务院办(🖖)公厅印发(🥣)关于切实解决老(🥎)年人运用智能技术困(kun)难实施方案的通知》[国办发（2020）45号文件]，为政府相(xiang)关部门、企业和家庭在(🚈)推(tui)动网络适老建设，帮(bang)助老年(💹)人跨越“数字(🆚)鸿沟”，充(💷)分享受智能化服务建立(li)了愿景，指明了方向。 媒介素(🏈)养(yang)是一种综合性的媒体运用能力，主要包括选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力、思(🤑)辨(⛓)反(⬇)应能力和创造生产能力等(deng)。 在提高老年人媒介素养方面，应建立政府相关部门、企业和家庭各(ge)方面共同帮助老年人提升网络素养的机(ji)制。 政府有关部门应加强调研，重点做好适老网络生态(tai)的顶(ding)层设计，通过制定相关政策激励媒体、公司和平台为老年人(⏩)提供针对性的服务，建立从中央(🛸)到地方的网络化、数字(zi)化、智能化适老评价体系和标准，支持第三方开展(🦔)网络适老的评价。 社会各(😡)界应(ying)建立倡(🕦)导推广网络适老媒介素养的(de)风(🌘)尚，建(📭)立网络适老多维支撑的体系化文化，通过评选网络素养文明家庭，树立代际反哺文明典范。 还要健全适老素养培训体系，督促公立学校、老年大学优化网络(luo)素养教育，提供简(🚈)明(ming)易(yi)学的教材和课程(🏜)。