操控27-28

操控中国画《百花齐(qi)放》，广东画(📌)院集体创作。 中国画《多彩荷塘》，作者马书林。

我近年拍摄的电视剧基(ji)本都是现代(👜)剧(ju)，如《情满四合院》反映的(de)是“孝”——但又不同于传统社会(hui)的“孝”，是老吾老以及人之老(lao)的“孝”，是人与人之间更加平等、相(🚱)互尊敬又充满温情的道德情(qing)感，它更博大、更现(🐿)代，又延续了“孝”的关键意涵。我们要师(🎢)古而不(bu)泥古，把中华优秀传统文化的精气神和百姓生活的烟火气结合起来，争取创作出(🍲)更多优秀的文艺作品(📺)(pin)，推动中华(hua)优秀传统文(wen)化有效传承(🎠)、蓬勃发展。（作者为导演、北京电(🔡)视艺术家协会副主席）用戏剧艺(🍭)术(🌵)(shu)滋养孩子的(de)心灵冯俐(li)戏剧是美育(yu)的重要手段，用戏剧(🎀)艺术(shu)丰富孩子生活、滋养孩子(❇)心灵、播撒(sa)真(zhen)善美，这是我们(men)儿童戏剧工作者的努力方向。中国儿(er)童艺术剧院推出了一部儿童剧(📳)《送不出去的情报》，讲(🖕)述了东北(bei)抗联将士在弹尽粮绝、将与敌人(🐑)决一死战之际，用一封不存在的情报，把最小的抗联战士送(song)出密林、让他活下去的(♿)感人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的(de)小战士说(shuo)：“你的任务(wu)就(🦑)是活下去(🍼)！因为你是孩子，是未来，是希望，是(shi)我们无怨无悔(hui)牺牲的理由！”我们也正是怀着同样对未来、对希望的这种珍视呵护之心(✈)，面向孩子创(chuang)作。近年来(💻)，中国儿童艺术剧院涌现(🚈)出一批尊重孩子成长规律、贴(😸)近(🍏)儿童心理特点的(de)作(🧙)品，我们陆续将这批高品质(zhi)艺术资源送往各地。我们与故宫博物院共同出(chu)品的《猫神在故宫》，用(🕠)戏(xi)剧艺术(🗞)讲述(🥓)历史(shi)故(⛅)事，探索更具想象力的传统文化表达；我们带着江苏淮安新安小学的孩子们(men)创排了儿童剧《新安旅行团》，将“演给孩子看”转(zhuan)换成“写给孩子演”；我们在河南光山县创办(ban)“首届乡村儿童艺术嘉年华”，为从来没有看过儿童剧的孩子们(🗂)带(dai)去了几十场高质量(🌷)演出(🛃)和工作坊、讲座、(✡)研学等活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我们的儿童剧还受邀在海外演出，在当地小观众心里(🦉)播下对中华文化向往的种子。作为文艺工作者，我们(men)发挥艺术作品(📼)抚慰心灵(🔦)的作用，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健(jian)康、健全的(de)人格。比如，尝试(🎛)创作有关“生(🐔)命(🌺)教育”主题的戏剧作品等。

操控传统古筝名曲是我的必演项目，因(yin)为它们是世代(dai)积(🗞)淀下来的艺术精华，最能体现古(🌳)筝艺(yi)术的源远流长。

展现自信公众参与全民共享北京中轴线申遗，其意义并(bing)不仅仅在于增加(jia)一处世界遗产，更(geng)是一(🆔)次文化遗(📚)产保护和传承行动，极大提升了城市文化内涵，充分展现(xian)了文(🎲)化(🗞)自信。

操控南存(🔋)辉感慨：“时代赋予(yu)了正泰成长(💉)的土壤和力(li)量，正泰紧跟时代发展节拍，在(🌌)机遇与变(bian)革中不断创新。