爱情雨

爱情雨我近年拍摄(🏜)的(de)电视剧基本都是现代(dai)剧，如《情满四合院》反(😋)映(ying)的是“孝”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以及人之老(🔱)的“孝”，是人与(🦃)人之间更加平等、相互尊敬又(you)充满温情的道德情感，它更博大(🎾)、更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们要师古而不泥古，把中华优秀传统(tong)文化的精气神(⛴)和百姓(⏬)生活(🍭)的烟火气结合起来，争取创作出更多优秀的文艺作品(🈶)，推(🚖)动中华优秀(🍊)传统(tong)文化有效传承、蓬(🍒)勃发展。（作者为导演、北京电视艺术家协会副主席）用戏剧艺术滋养孩子的心灵(🆘)冯俐戏剧是美育(yu)的重要手段，用戏剧艺术丰富孩子生活、滋养孩子心灵、播撒真善美，这是我们儿童戏剧(ju)工作者的努(nu)力方向(xiang)。中国儿童艺术剧院推出了(🏻)一部儿童剧《送不(🎣)出去的情报》，讲述了东北抗联将士在弹尽粮绝、将与敌人决一死(si)战之际，用一封不存(🏷)在的情报，把最小的抗联战士送出密林、让他活下去的感人(ren)故事。剧中，杨靖(👭)宇将军对即(🏁)将离别的小战士说：“你的任务就是(shi)活下去！因(🏷)为你是孩子，是未来(lai)，是希(xi)望，是我们无怨无悔牺牲的理由！”我(🚖)们也正是怀着同样对未来、对希望的这种珍视呵护之心，面向孩子创(🕞)(chuang)作。近(jin)年来(🍑)，中国(guo)儿童艺术(🥁)剧院涌现出一批尊重孩子成长规律、贴近儿童心理特点的(🚡)作品，我们陆续将这批高品质艺术资源送往各地。我们与故宫博物院共同出品的(de)《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事(shi)，探索更具想象力的传统文化(hua)表达；我们带着江苏淮安新安小(👜)学的孩子们创排(pai)了儿童剧《新安(🏅)旅行(🛒)团》，将“演给孩(hai)子(zi)看”转换成“写给孩子演”；我们在河南光(guang)山县创办“首届乡村儿童艺术(🤼)嘉年华”，为(🚧)从来没有看过儿童剧的孩子们带去了(le)几十场高质量演出和工(😲)作坊、讲座、研学等活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我们的儿童剧还受邀在海(🤑)外(wai)演出，在当(dang)地小观众心里播下对(dui)中华文化向(xiang)往的种子。作为文艺工作者(zhe)，我(🥚)们发(🗡)挥艺术作(🤱)(zuo)品抚慰心灵的作用，帮助孩子树(➡)立正确的世界观(guan)、人生观、价值观(💍)，培养健康(kang)、健全的人格。比如，尝试创(chuang)作有关(💗)“生命教育”主题的戏剧作品(pin)等。

文艺作(zuo)品(Ⓜ)(pin)对传统文化的呈现，要得其神而不(bu)是只得其形。这要求文艺创作者熟悉和热爱传统文化，能够撷取其中(🔬)仍有鲜活生命力的要素，又(🔰)能在当代生活(🔽)的场景中用艺术手段将其有(💷)(you)效呈现。我最新导演的(🏉)电(📔)视剧《海天雄(xiong)鹰》，反映(ying)的就是海军航空兵的“勇”。这种“勇”，是珍视和平、不畏强暴、以战止战，蕴含在中华民(min)族的文化基因中。精神内(nei)涵一脉相承，但时代(🗼)、场景和呈现力求焕然一(yi)新。

爱情雨5月18日是国际博物馆日，今年(🥛)国际博物馆日(🌸)的主(📎)题为“博物馆致力(li)于教(jiao)育和研(✌)究”。 如今，“博物馆热”持续升温，越来越多人走(zou)进博物馆，“到博(bo)物馆去”成为一种生活方式。 博物馆的(💾)教育功能体现在策展、讲解、社教、研究等方面。

拓(tuo)展新内容(🧑)反映多彩生活如何摆脱传统固有观念(nian)对花鸟画表现对象(🎀)的限制(zhi)，实现艺术创新？许多创作者深入(🏘)生活、扎根人民，从丰富多彩(cai)的时(🛶)代生活中(zhong)汲取营养，不断拓展花鸟画(➕)创作内容。

爱情雨比如，一起去看冬天的长城，感受千里冰封万里雪飘(piao)的壮美；一起穿(chuan)越到百年前冰(bing)封的护城河，坐上冰上“出(chu)租车”——冰床，“雪晴日暖之际，如行(🙂)(hang)玉壶中”；一起奔跑在冬(📢)天(🚇)的胡同里，在蜂窝(⛱)煤和大(da)白菜中找(🐍)寻快乐的童年回忆……这些故事，成为设计的灵感(🎙)来源。